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Eingliederung und Integration von Schülern staatlicher Schulen
Dieses Buch ist das Ergebnis meiner Tätigkeit als Pädagoge in Brasilien, genauer gesagt in den Außenbezirken von São Paulo. Ich begann 1990 zu unterrichten, zunächst im Nordosten Brasiliens, dann ließ ich mich aufgrund unvorhersehbarer Umstände und höherer Gewalt in São Paulo nieder, auf der Suche nach neuen akademischen Horizonten sowie zur Entwicklung laufender Forschungen über die Kognition, wie das Lernen ...

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