Förderung kognitiver und metakognitiver Strategien im FAB...
Man kann eine Hürde (hill) nicht ohne Anstrengung überwinden, man muss den Willen aufbringen (will), etwas zu leisten - und man muss die nötigen Fertigkeiten (skills) ein-setzen" (Gasser 2010, S. 137). Für die FABE-Lernende stellt das QV die Hürde dar und einzelne Prüfungen, Aufträge, Unterrichtslektionen im Lernort Schule sind Leistungen auf dem Weg zum zu bestehenden QV. Den Willen zur ...