Führung im strategischen Management von EMS-Direktoren in...
Im Allgemeinen, diese These entwickelt eine schlüssige, deskriptive, transversale und nicht-experimentelle (nicht probabilistische) Forschung. Mit dem Ziel der Analyse der Wahrnehmung der Lehrer über die Führung und das Schulmanagement durch die Direktoren von Gymnasien und Abiturschulen im Nordwesten von Guanajuato durchgeführt. Eine Dichotomie, die sich aus den Ergebnissen ergibt, betrifft zweifellos die von den Schulen formulierte Vision, in der die ...
