Fortbildung Kompakt aus der Sicht einer Prozessbegleiterin
Das Buch versucht auf Fragen in Bezug auf Nachhaltigkeit in der LehrerInnenfortbildung Antworten zu finden. Darüber hinaus werden unterschiedliche Fortbildungsmaßnahmen und Kriterien der Wirksamkeit dargestellt. Welche Faktoren sind ausschlaggebend, damit die Inhalte von LehrerInnenfortbildungen im schulischen Alltag implementiert werden? Gelingt es dem Fortbildungskonzept "Fortbildung Kompakt" starre Sichtweisen von LehrerInnen aufzuweichen und das eigene pädagogische Handeln im Klassenzimmer zu reflektieren und ...