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5 Ergebnisse.

Bürgermedaille und Knoblauchfresser. Lebensgeschichtliche Rekonstruktionen und Auswirkungen identitärer Entwicklungen von Displaced Persons

Bürgermedaille und Knoblauchfresser. Lebensgeschichtliche...

Gedicke, Fabian
Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Geschichte Europas - Neueste Geschichte, Europäische Einigung, Note: 1, 0, Universität Osnabrück, Sprache: Deutsch, Abstract: Inwieweit übt die DP-Vergangenheit Einfluss auf die Entwicklung der Identität von Kindern aus? Am Fallbeispiel T. sollen mögliche individuellen Konsequenzen einer Nachfolgegeneration dargestellt werden. Im Rahmen des Seminars ¿Heimatlose Ausländer ¿ Die Aufnahme von überlebenden NS-Opfern in Westdeutschland ...

39,90 CHF

Reisen als Motivation kreativer Schöpfung. Die Reise der Beatles nach Indien und ihre Auswirkungen auf das Songwriting ab 1968

Reisen als Motivation kreativer Schöpfung. Die Reise der ...

Gedicke, Fabian
Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Musik - Sonstiges, Note: 1, 3, Universität Osnabrück, Sprache: Deutsch, Abstract: Inwiefern konnte die Reise der Beatles nach Indien im Jahr 1968 einen Zugewinn an Kreativität und Schaffenskraft für das Songwriting der Band gewinnen? Ohne Zweifel gehören die Beatles mit John Lennon, Paul McCartney, George Harrison und Ringo Starr zu den einflussreichsten Rockbands ...

24,50 CHF

Rezeptionsgeschichte des Lieds "Imagine" von John Lennon

Rezeptionsgeschichte des Lieds "Imagine" von John Lennon

Gedicke, Fabian
Masterarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Musik - Populäre Musik, Note: 1, 0, Universität Osnabrück, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich mit der Rezeptionsgeschichte des Lieds "Imagine" von John Lennon. Ob über die Peter Jackson-Dokumentation "The Beatles: Get Back", die mediale Berichterstattung zum 80. Geburtstag von Paul McCartney oder über geführte "Beatles-Touren" auf der Reeperbahn in Hamburg: Die ...

65,00 CHF

Living History und Reenactment. Chancen und Grenzen historischen Lernens

Living History und Reenactment. Chancen und Grenzen histo...

Gedicke, Fabian
Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 1, 7, Universität Osnabrück, Sprache: Deutsch, Abstract: Inwieweit sind Living History-Darstellungen und Reenactments für das historische Lernen im Generellen und besonders für den Lebensraum Schule förderlich? Die vorliegende Arbeit verläuft nach einer klaren Struktur. Vorbereitend für die Auseinandersetzung mit Living History-Angeboten sollen im Hauptteil zunächst Definitionsangebote für die Begriffe ...

26,90 CHF

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