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Forschungsausbildung für Pädagogen. Herausforderungen und Perspektiven
Das Buch befasst sich mit der Frage der Forschungsausbildung von Erziehern aus der Perspektive der pädagogischen Wissenschaften, wobei die Fähigkeiten, Kapazitäten und Werte der wissenschaftlichen Tätigkeit analysiert werden. Die umfassende Bewertung der wissenschaftlichen Arbeit ermöglicht es, die Ergebnisse in zwei Richtungen darzustellen: zum einen die Forschungsausbildung im Zusammenhang mit der Aus- und Weiterbildung von Erziehern und zum anderen im Zusammenhang ...

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