Eine Fallstudie für den ELE-Unterricht
Dieses Buch befasst sich mit dem Einsatz von IKT-basierten Methoden, genauer gesagt mit der Gamification als motivierendes Element im Lehr-Lern-Prozess in einem japanischen Universitätskontext für den Unterricht von Spanisch als Fremdsprache.Methode: Es wurde eine gemischte (quasi-experimentelle und Querschnitts-) Studie mit zwei Gruppen von Schülern (Kontroll- und Versuchsgruppe) durchgeführt. Es wurde die Hypothese aufgestellt, dass die Anwendung von Gamification-Techniken zu einer ...