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Dieses Buch befasst sich mit den neuen Ansätzen für den Unterricht indigener afrikanischer Musik (IAM) in simbabwischen Grundschulen. Es handelt sich um eine hybride Methodik, die sowohl ausländische als auch einheimische Musiklernansätze umfasst. Musiklehrer werden diese Literatur als sehr hilfreich für den Unterricht der einheimischen Musik in Simbabwe empfinden. Sie folgt dem Diktat des Multikulturalismus im Einklang mit den aktuellen ...

Dieses Buch befähigt Lehrerinnen und Lehrer, visuelle und darstellende Künste in Übereinstimmung mit dem neuen Lehrplan in Simbabwe zu unterrichten. Einige hilfreiche Illustrationen und Beispiele wurden hervorgehoben. Es unterstützt die Lehrkräfte mit einigen Lösungsvorschlägen, die jedoch in einigen Fällen nicht erschöpfend sind. Das Buch ist benutzerfreundlich und sehr leicht zu verstehen. Das Buch kann sowohl von Lehramtsstudenten als auch von ...