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Webbasierte formative Bewertung in der Hochschulbildung (Blended Learning)
Im Einklang mit der konstruktivistischen Bildungstheorie und der theoretischen Arbeit über den Wert von Feedback bei der Bewertung wurde eine Webanwendung namens WEBEXDE (WEb-Based EXamination Device) entwickelt. Die Anwendung ermöglicht es dem Lehrer, die Studenten während des Seminars zu befragen und anhand ihrer Antworten den Stand ihres Vorwissens sowie das Niveau ihres Verständnisses und ihrer Fähigkeit, den Seminarthemen zu folgen, ...

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