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Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Der Mensch kann lernen, und das Organ, mit dem das geschieht ist das Gehirn! Wie lernt der Mensch? Dieses Buch zeigt die neurobiologischen Grund­lagen des Lernens, insbesondere im erwachsenen und fortgeschrittenen Alter. Es werden Fragen beantwortet wie: Welche Lerntypen gibt es? Wie wird das Lernen beeinflusst? Gibt es altersgerechtes Lernen? Darauf aufbauend werden die Voraussetzungen, Bedingungen und ...

Studienarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 2, 0, Universität Vechta, früher Hochschule Vechta (Mathematik), Veranstaltung: Hauptseminar Didaktik der Arthmetik, 3 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Das mathematische Denken setzt räumliches Vorstellungsvermögen voraus. Die Stabilisierung unserer räumlichen Welt ist die schwierigste unserer Fertigkeiten und entwickelt sich zuletzt. Das mathematische Denken ist ein Endprodukt vielfältiger neuropsychologischer ...

Examensarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 2, 0, Private Fachhochschule für Wirtschaft und Technik Vechta-Diepholz-Oldenburg, Abt. Vechta (FB Germanistik), 88 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Das große Werk von Shakespeare - Romeo und Julia - von Barbara Kindermann für Kinder zugänglich gemacht! Ihre Nacherzählung für Kinder schmälert das Werk in seiner Kunst und Größe ...