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Ein Handbuch für den Lehrer einer ländlichen, altersübergreifenden Grundschule
Dieses Handbuch enthält die Ziele, Grundsätze, Merkmale und Verfahren für die Erziehungs- und Unterrichtsfunktion der RPS, wie sie auf der Grundlage der folgenden sieben Bereiche strukturiert sind:a) Schwerpunkt auf der Einbeziehung der Schüler. b) Schwerpunkt auf partizipativem Schulmanagement. c) Orientierung an der Synthese von Innovations- und Veränderungsprozessen. d) Entwicklung von Netzwerken zur Verbreitung von Wissen und zum Austausch oder zur ...

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