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6 Ergebnisse.

Die Vermittlung kommunikativer Kompetenz im schulischen Fremdspracherwerb am Beispiel "¡Adelante!" und "Club PRISMA"

Die Vermittlung kommunikativer Kompetenz im schulischen F...

Fackler Calvo, Sara
Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Romanistik - Spanische Sprache, Literatur, Landeskunde, Note: 1, 7, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel dieser Arbeit soll es sein, anhand von zwei ausgewählten Spanischlehrwerken, die Vermittlung kommunikativer Kompetenz im schulischen Fremdsprachenunterricht vergleichend zu betrachten. Dies wird zunächst mit der Definition des Begriffs der Kommunikativen Kompetenz an und für sich geschehen, welche in ...

24,50 CHF

"Ya tú sabes, man!" Diskursmarker im Sprachkontakt von Englisch und Spanisch in den USA

"Ya tú sabes, man!" Diskursmarker im Sprachkontakt von En...

Fackler Calvo, Sara
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Romanistik - Spanische Sprache, Literatur, Landeskunde, Note: 2, 3, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Fokus dieser Arbeit steht der englisch-spanische Sprachkontakt der USA, das Spanglish. Bisher wurden viele Werke zu diesem Thema verfasst, jedoch gibt es einen Bereich, der bislang noch relativ unerforscht ist und zwar die Diskursmarker des Spanglish. Diese Arbeit ...

39,90 CHF

Die Entwicklung der Voodoo-Darstellung im Zombiefilm. "I walked with a zombie" und "The serpent and the rainbow"

Die Entwicklung der Voodoo-Darstellung im Zombiefilm. "I ...

Fackler Calvo, Sara
Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Film und Fernsehen, Note: 2, 0, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Filme "I walked with a zombie" von Jacques Tourneur aus dem Jahre 1943 sowie "The serpent and the rainbow" von Wes Craven, herausgekommen 1988, werden Gegenstand meiner Untersuchung sein. Diese besteht darin, herauszufinden, inwiefern sich die Darstellung ...

24,50 CHF

Unzuverlässiges Erzählen im Film. Die Täuschung des Zuschauers in David Finchers "Gone Girl"

Unzuverlässiges Erzählen im Film. Die Täuschung des Zusch...

Fackler Calvo, Sara
Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Film und Fernsehen, Note: 1, 3, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit einer Form des Betrugs und zwar mit dem unzuverlässigen Erzählen im Film. Im Fokus steht hierbei der Film Gone Girl von David Fincher aus dem Jahre 2014. Unzuverlässiges Erzählen ist eine sehr ...

26,90 CHF

Genderspezifische Machtverhältnisse im Striptease als Performance

Genderspezifische Machtverhältnisse im Striptease als Per...

Fackler Calvo, Sara
Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Theaterwissenschaft, Tanz, Note: 1, 7, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Zum Hauptteil dieser Arbeit gehören der beispielhafte Ablauf einer Frauen- und einer Männerstripshow sowie Beobachtungen zum jeweiligen Machtverhältnis zwischen Akteur und Publikum. Hierbei soll untersucht werden, inwieweit diese Verhältnisse von den gängigen Geschlechterrollen geprägt werden und davon abhängig sind. Dies ist vor allem ...

24,50 CHF

Die Suffigierung in der spanischen Jugendsprache. Augmentativ- und Diminutivsuffixe

Die Suffigierung in der spanischen Jugendsprache. Augment...

Fackler Calvo, Sara
Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Romanistik - Spanische Sprache, Literatur, Landeskunde, Note: 1, 7, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die nachfolgende Arbeit setzt sich zum Ziel, die wichtigsten Suffixe der spanischen Jugendsprache, unterteilt in Augmentativ- sowie Diminutivsuffixe, näher zu beleuchten. Dem soll zunächst ein Definitionsversuch der Jugendsprache an sich, als auch eine Erläuterung der generellen Verfahren zur Konstitution ...

26,90 CHF

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