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7 Ergebnisse.

Kommentierung von Livius, ab urbe condita, 22,54

Kommentierung von Livius, ab urbe condita, 22,54

Ellermann, Jennifer
Quellenexegese aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Klassische Philologie - Latinistik - Literatur, Westfälische Wilhelms-Universität Münster (Klassische Philologie), Veranstaltung: Livius und die Logik des Erzählens, Sprache: Deutsch, Abstract: Die im Folgenden kommentierte Textstelle 22, 54 schließt sich an die Geschehnisse in Canusium an, dem Zufluchtsort einiger Soldaten, als nach der Niederlage der Römer bei Cannae im zweiten punischen Krieg beide ...

16,50 CHF

Doing Gender in der deutschen Anzeigenwerbung für Parfüm und Kosmetik

Doing Gender in der deutschen Anzeigenwerbung für Parfüm ...

Ellermann, Jennifer
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 1, 1, Westfälische Wilhelms-Universität Münster (Germanistisches Institut), Veranstaltung: Seminar: Kommunikation und Werbung, Sprache: Deutsch, Abstract: 1 Einleitung"Weckt so schnell wie Frauen reden." Mit dieser headline bewirbt die Marke Nivea for Men in der letztjährigen Dezemberausgabe des Männermagazins Men's Health ihr revitalisierendes Feuchtigkeitsgel, und bedient sich dabei freimütig an der ...

65,00 CHF

Unreliable Narration in Caesars commentarius de bello Gallico

Unreliable Narration in Caesars commentarius de bello Gal...

Ellermann, Jennifer
Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Klassische Philologie - Latinistik - Literatur, Note: 1, 0, Westfälische Wilhelms-Universität Münster (Institut für klassische Philologie), Veranstaltung: Seminar: Caesar, Bellum Gallicum, Sprache: Deutsch, Abstract: "I have called a narrator reliable when he speaks for or acts in accordance with the norms of the work (which is to say, the implied author's norms), unreliable ...

26,90 CHF

Der Dichter des Nibelungenliedes

Der Dichter des Nibelungenliedes

Ellermann, Jennifer
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Germanistik - Ältere Deutsche Literatur, Mediävistik, Note: 2, 0, Westfälische Wilhelms-Universität Münster (Germanistisches Institut - Abteilung Literatur des Mittelalters), Veranstaltung: Seminar - Das Nibelungenlied, Sprache: Deutsch, Abstract: "Das Nibelungenlied - eine Detektivstory. Whodunit? Wer war's? Wer hat's geschrieben?" Mit diesen Worten leitet Walter Hansen seiner eigenen Zielsetzung folgend den Beginn eines packenden Krimis ...

26,90 CHF

Besonderheiten der Figurenkonstruktion und ¿konstellation in Kleists Novelle 'Der Findling'

Besonderheiten der Figurenkonstruktion und ¿konstellation...

Ellermann, Jennifer
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Westfälische Wilhelms-Universität Münster (Germanistisches Institut), Veranstaltung: Seminar: Erzähltheorie, Sprache: Deutsch, Abstract: "Der Findling ist die Geschichte des grundlos Bösen. Die Bosheit ihres Helden ist nicht motiviert [...], sie ist einfach da, als pure sich selber lebende malizia." Mit diesen Worten definiert Günter Blöcker die Grenzen seines differentialanalytischen Horizontes ...

24,50 CHF

"Für heaven's Willen!"

"Für heaven's Willen!"

Ellermann, Jennifer
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 3, 0, Westfälische Wilhelms-Universität Münster (Germanistisches Institut, Abteilung Sprachwissenschaft), Veranstaltung: Seminar: Phonetik und Phonologie, Sprache: Deutsch, Abstract: "Seit längerer Zeit ist Sprache in mehr als einem Sinn , in aller Munde'." Mit diesen Worten beginnt Rosemarie Tracy ihre Ausführungen zu einem öffentlichen Globalisierungsdiskurs, der nach der weltweiten Vernetzung von ...

24,50 CHF

"Weiter leben. Eine Jugend" von Ruth Klüger als Schullektüre

"Weiter leben. Eine Jugend" von Ruth Klüger als Schullektüre

Ellermann, Jennifer
Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 1, 0, Westfälische Wilhelms-Universität Münster (Germanistisches Institut), Veranstaltung: Literatur zum Nationalsozialismus im Deutschunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: "Wenn man Deutschlehrerinnen und -lehrer nach ihren Erfahrungen mit Texten von Holocaustopfern befragt, hört man häufiger, die größte Schwierigkeit sei, dass bei Schülerinnen und Schülern selten mehr bliebe als ein-fache Betroffenheit und Hilflosigkeit ...

26,90 CHF

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