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In Folge des Bologna-Prozesses steht für die Universitäten ein tiefgreifender Wandel der Lehr-Lern-Kulturen an. Er beinhaltet weniger Orientierung an Fachsystematiken, mehr Orientierung an einem wissensbasierten Aufbau von berufsrelevanten Kompetenzen und einen Wandel der Rolle der Lehrenden zu LernbegleiterInnen. Bisher standen zumeist die administrative und technische Umsetzung der angestrebten Reformen im Vordergrund, mit dem Anlaufen der Bachelor- und Masterstudiengänge stellt sich ...

Autorinnengruppe SchreibAtelier Die vier Autorinnen haben sich 2003 in Lernwerkstätten zum Kreativen Schreiben der Fachhochschule Ottersberg kennen gelernt. Drei Jahre später schlossen sie sich zum "SchreibAtelier" zusammen und arbeiten seitdem produktiv miteinander. Sie begleiten sich auf ihren individuellen Schreibwegen mit Wertschätzung und konstruktiver Kritik. So entstehen Lyrik, Kurzgeschichten, Prosa und experimentelle Texte. In öffentlichen Lesungen fanden sie ihr erstes Publikum.