5 Ergebnisse.

Die Irrealität der Zeit
Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Philosophie - Theoretische (Erkenntnis, Wissenschaft, Logik, Sprache), Note: sehr gut, Universität Basel, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Einleitung zu "The Unreality of Time" beschreibt McTaggart (1908) den Glauben an die Irrealität der Zeit, den es immer schon gegeben habe, als "einzigartig verlockend". Die Verlockung rühre daher, dass dieser Glaube einen "entscheidenden Bruch mit ...

18,50 CHF

Moralisches Urteilen und Handeln
Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: sehr gut, Universität Basel, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Begriff Moral beinhaltet sowohl den Gesichtspunkt der Normen als auch den individuellen Handlungsaspekt. Diese beiden Aspekte sind eng miteinander verknüpft, was wir auch im Alltag beobachten können, wenn es darum geht festzustellen, ob die Auffassungen und Wertvorstellungen einer Person mit ihrem ...

23,90 CHF

Die sich selbst erfüllende Prophezeiung im Unterricht
Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: sehr gut, Universität Basel, Sprache: Deutsch, Abstract: Menschen machen im Lauf ihres Lebens vielfältige Erfahrungen, die sie dazu gebrauchen, Vorhersagen und Erwartungen für die Zukunft aufzubauen. Ein Grossteil dieser Erfahrungen beruht auf Kommunikation und Interaktion mit anderen Menschen. Angesichts der Komplexität der sozialen Umwelt ist dies ein durchaus nützlicher ...

22,50 CHF

Der Wille zum Glück bei Albert Camus
Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Philosophie - Philosophie des 20. Jahrhunderts / Gegenwart, Note: sehr gut, Universität Basel, Sprache: Deutsch, Abstract: In "Der Mythos des Sisyphos" beschreibt Camus die Reise des Menschen vom Entsetzen der Entdeckung des Absurden, die einhergeht mit der Einsicht in den freien Willen und die Autonomie, bis zum Glück. Die vorliegende Arbeit ist ein ...

23,90 CHF

Vom Mythos der Schulzensuren
Lizentiatsarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: sehr gut, , Sprache: Deutsch, Abstract: Meine These lautet, dass Zensuren als pädagogisches Instrument nicht nur ungeeignet, sondern auch schädlich sind. Wenn das Ziel pädagogischen Handelns in Schule und Unterricht primär in der Bildung besteht bzw. bestehen soll, d.h. u.a. und vor allem darin, die Menschen zu stärken, so ...

48,50 CHF