Klartext - Differenzierende allgemeine Ausgabe 2014
Klartext bedeutet:. klarer Aufbau mit thematischen und systematischen Kapiteln. klares Konzept zur Differenzierung nach unterschiedlichen Niveaustufen. kooperative Lernmethoden als Chance im Umgang mit Heterogenität. differenziertes Angebot zur Kompetenzüberprüfung. transparente Anleitung zur Selbst- und Fremdeinschätzung des LeistungsstandsOptimale Voraussetzungen für den Lernerfolg im Deutschunterricht der Sekundarstufe I
