TPALL Technologie für Peer-unterstütztes Sprachenlernen
Dieses Buch untersucht den Wert von Peer-Assisted Learning durch interaktive Technologien für Fremdsprachenlerner. Es ist eine Zusammenstellung von sechs Forschungsprojekten. Zwei davon fanden im Hochschulbereich mit Studenten statt, die Englisch als Zweitsprache lernen. Der Wert von einseitigem Peer-Tutoring durch Online-Sofortkommunikation wurde bewertet. Die Ergebnisse zeigten, dass es einen großen sozialen und akademischen Nutzen für internationale Studenten gab. Die übrigen vier ...