Die Organisation der Entwicklung des Bildungsraums als Fa...
Die Organisation der Entwicklung des Bildungsraums als Faktor für die Schulreife des Kindes. Die vorliegende Monographie befasst sich mit der Organisation der Entwicklung des Bildungsraums in einer vorschulischen Bildungseinrichtung, was die Anwendung solcher methodischen Ansätze erfordert, die ihre organisatorische Integrität gewährleisten und es ermöglichen, Aspekte der Persönlichkeitsbildung eines Vorschulkindes und das Niveau seiner Schulreife zu untersuchen. Es sollte auch betont ...