VORTEILE DER FRÜHINTERVENTION BEI KINDERN MIT TEE
Autismus kann definiert werden als ein anhaltendes Defizit an Kommunikation und sozialer Interaktion in verschiedenen Kontexten sowie als eingeschränkte und sich wiederholende Verhaltensmuster, Interessen und Aktivitäten. Auf dieser Grundlage versuchten wir, die wissenschaftlichen Produktionen über den Nutzen einer frühen Intervention bei der Behandlung von Kindern mit ASS zu bewerten. Als Forschungsdesign wird eine integrative Literaturübersicht verwendet, wobei die Leitfrage lautet: ...