Ästhetische Lernprozesse
Die Studie rückt zwei Forschungsschwerpunkte in ihren inhaltlichen Mittelpunkt: ästhetische Gestaltungweisen und Prozesse ästhetischer Lern- und Erkenntniswege stehen zunächst im Zentrum. Daneben spielen Fragen nach dem Zusammenhang von LernRaum und dessen Einfluss auf den Prozess des Lernens eine wichtige Rolle. Aspekte des Gefühls und der Leiblichkeit - im Sinne Baumgartens Wege der Suche nach sinnlicher Erkenntnis - finden besondere Aufmerksamkeit. ...