Der Lesebaukasten
Jeder Förderschüler braucht ein individuelles Programm, um seine persönliche Schwäche zu bewältigen. Hier weist der Lesebaukasten Wege: Burkhard Czinczel stellt aufgrund aktueller Forschungen einen "Baukasten" zusammen, aus dem die Therapeutin oder der Therapeut für jeden Förderschüler die nötigen "Bausteine" entnehmen kann. Burkhard Czinczel sieht Lese- und Rechtschreibförderung nicht als geradliningen Ablauf mit vorhersagbarem Ergebnis, sondern als vielschichtigen Prozess. Er setzt ...