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Es gibt eine große Meinungsvielfalt im amerikanischen Bildungswesen, die sich aus wichtigen und kontroversen Fragen ergibt, was, wer und wie Kinder unterrichtet werden sollten. Obwohl sich die soziale, wirtschaftliche und politische Landschaft Amerikas seit dem Beginn der öffentlichen Schulen Mitte der 1800er Jahre verändert hat, hat sich die Methode der Erziehung kaum weiterentwickelt. Das lehrerzentrierte Modell aus der Mitte des ...