Untersuchung der naturkundlichen Bildung in Österreich
Die Bedeutung der Naturwissenschaft als Grundlage zur nachhaltigen Entwicklung und deren Vermittlung im Rahmen der Umweltbildung ist unumstritten. Daher standen die Lehrinhalte, deren Vermittlung durch Lehrkräfte, sowie angewandte Lehrmittel im Fokus dieser Forschungsarbeit. Gegenstand der Untersuchung waren die allgemeinbildenden höheren Schulen und Volksschulen in Österreich. Diese wurden mit folgender Fragestellung konfrontiert: Welche Bedeutung lassen Lehrkräfte an den öffentlichen Pflichtschulen in ...