3 Ergebnisse.

Die vorliegende Untersuchung will anhand theoretischer Analysen und des daran anknüpfenden Anwendungsversuches die Relevanz des «Sokratismus» für die wissenschaftlichen Bereiche - besonders die philosophischen und erziehungswissenschaftlichen - aufweisen. Durch die Bearbeitung dieses Themas wird also versucht, neue Aspekte und Wege für die Bejahung des «Sokratismus» in bezug auf theoretisch-reflektorische wie auch norm-bestimmte Entscheidungen einer philosophisch orientierten Pädagogik herauszufinden und demgemäss ...

Daß die Hausaufgaben oftmals eine bittere Tatsache im Schul- und Familienalltag sind, kommt im erziehungswissenschaftlichen Raum der Bundesrepublik Deutschland durch das umfangreiche Literaturangebot, besonders der letzten 30 Jahre, mehr oder weniger zum Ausdruck. Ob angesichts dieser Problematik nun Gemeinsamkeiten bzw. Unterschiede zwischen Schülern zweier verschiedener Länder bestehen, soll anhand der vorliegenden empirischen Untersuchung gezeigt werden. In der Untersuchung werden Daten ...

Die Thematik der Hausaufgaben wurde in der Bundesrepublik Deutschland sowohl theoretisch als auch empirisch bis jetzt mehr oder weniger erforscht, dadurch sind interessante Ergebnisse zustande gekommen. Trotz der vielen Forschungen und deren Ergebnisse fehlen jedoch wissenschaftliche Arbeiten, die dieser Thematik bei Lehrern zweier verschiedener Länder nachgehen, um Gemeinsamkeiten und Unterschiede bei diesen zu zeigen und zu untersuchen. Daher der Versuch ...