DIDAKTISCHE STRATEGIE ZUR FÖRDERUNG VON VERHALTENSKOMPETE...
Die vorliegende Arbeit konzentrierte sich auf die Verbesserung der prosozialen Kompetenzen von Schülern der 8. Klasse der Grundschule "2 de marzo", basierend auf einer Analyse des Verhaltens der Schüler während des Lehr-Lern-Prozesses. Die Studie war auf eine gemischte Forschung mit einer deskriptiven und dokumentarischen Verbindung ausgerichtet, um die Merkmale und Dimensionen des prosozialen Verhaltens zu beschreiben. Die Studienpopulation bestand aus ...