Aktionsprotokoll für virtuellen Unterricht
In diesem zweiten Buch fasst der Autor seine Aufzeichnungen zum Thema Virtualität zusammen. Diesmal ist es auf die Grundlagen von Bildungsmaßnahmen ausgerichtet, bei denen die Lehrer wissen, wie sie im Lehr-Lern-Prozess flexibel sein können und Methodik und Didaktik an die Bildungsbedürfnisse der Schüler, das Ausbildungsprofil und den Lernkontext anpassen können.Sie ermöglicht es, aus eigener Erfahrung einige notwendige und hinreichende Mindestanforderungen ...