LERNSTILPROFILE BEI STUDENTEN
Der Schwerpunkt des Buches liegt auf der Untersuchung der Lernstilprofile von Studierenden im Hochschulbereich. Zu diesem Zweck wurde eine Systematisierung der verschiedenen theoretischen Positionen zur Charakterisierung von Lernstilen vorgenommen sowie eine Diagnose zur Charakterisierung der aktuellen Situation im Forschungsgegenstand mittels verschiedener Methoden und Techniken. Im Ergebnis wurde ein theoretisch-methodisches Konzept zur Charakterisierung von Lernstilprofilen bei Studierenden erarbeitet, seine Relevanz anhand ...