Wissenschaftliches Lernen im modifizierten Arbeits- und S...
Ziel dieser phänomenologischen qualitativen Studie war es, die Lernerfahrungen von MWSP-Schülern, Absolventen und Lehrern im Fach Naturwissenschaften zu untersuchen. Die neun Teilnehmer wurden nach dem Zufallsprinzip aus einer der Privatschulen in Davao City ausgewählt, die MWSP anbieten. Die Themen, die sich für die besten Praktiken herauskristallisierten, waren: (a) gemeinschaftliches Lernen ist effektiv, (b) kontextbezogenes Lehren und Lernen ist sehr effektiv, ...