Verbesserung der exekutiven Funktionen und pro-sozialen F...
Die exekutiven Funktionen (EF) entwickeln sich schon sehr früh im Leben eines Kindes und bleiben bis ins Erwachsenenalter erhalten. Es gibt zahlreiche Hinweise auf einen zunehmenden Zusammenhang zwischen Exekutivstörungen und Schulschwierigkeiten, Verhaltensauffälligkeiten und pro-sozialen Fähigkeiten. Diese Faktoren führen bei einigen Jugendlichen zu einem schulischen und/oder familiären Zusammenbruch, der zu einer Zwangseinweisung führt, um sie in ihrer destruktiven Spirale von entwicklungsgefährdenden ...