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Grundlagen der Online-Hochschulbildung befasst sich zunächst mit dem Ursprung der Fernhochschulbildung. Als nächstes werden die drei Phasen der Entwicklung von Fern- und Online-Studiengängen und die Qualitätsstandards untersucht, die zu deren Steuerung und Bewertung verwendet werden. Anschließend werden Daten von 25 promovierten/forschungsintensiven Universitäten der Vereinigten Staaten in den fünf Schlüsselbereichen der institutionellen Online-Aktivitäten der regionalen Agenturen, die alle Hochschuleinrichtungen auf nationaler ...