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Ansichten zu effektiver Führung in weiterführenden Schulen in Alberta und Ontario
Das primäre Ziel dieses Forschungsprojekts ist die Untersuchung der Führungsrolle von Lehrern und Schulleitern. Insbesondere konzentriert sich die Studie auf die Rolle und die Zeichen einer effektiven Führungskraft in einer Sekundarschule. Dieses Forschungsprojekt wurde in vier Schulbehörden durchgeführt. Es handelte sich um zwei Schulbehörden (eine im Norden und eine im Westen) der Stadt Edmonton, Alberta, eine Schulbehörde in Windsor und ...

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