Situiertes Lernen im Sachunterricht am Beispiel der Farbe...
Wie kann das Thema "Farbenlehre" den Schüler/innen nähergebracht werden, um Konstruktionsprozesse im situiert gestalteten Unterricht zu ermöglichen?", so lautet die Forschungsfrage dieser Arbeit. Das Thema Farbenlehre eignet sich vor allem im Volksschulbereich sehr gut, da es den Schüler/innen ermöglicht, durch Experimentieren in Beziehung mit den Farben zu treten, und sie aktiv, in den unterschiedlichsten Lernformen, am Lernprozess teilnehmen können. Bei ...