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9 Ergebnisse.

Erinnerungskultur im Geschichtsunterricht in Bayern und Österreich am Beispiel des Holocaust

Erinnerungskultur im Geschichtsunterricht in Bayern und Ö...

Bilewicz, Wolfgang
In der vorliegenden Monographie wird der Frage nachgegangen, in welchen Entwicklungsschritten die schulische Erinnerungskultur in Bayern und Österreich in der Zeit nach 1945 bis ins 21. Jahrhundert vonstattenging. In diesem Kontext werden Schulgeschichtsbücher und Geschichtscurricula der Sekundarstufe¿1 und die Gedenkstätten Dachau und Mauthausen einer komparativen pädagogisch-historischen Analyse unterzogen. Darüber hinaus wird auch der Umstand beleuchtet, inwiefern der politisch-historische Diskurs die ...

56,90 CHF

Geschlechtersensibler Geschichteunterricht? Die Rolle österreichischer Geschichtsschulbücher von den 1960er Jahren bis heute

Geschlechtersensibler Geschichteunterricht? Die Rolle öst...

Bilewicz, Wolfgang
Essay aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Frauenstudien / Gender-Forschung, Note: 1, Johannes Kepler Universität Linz (Institut für Frauen-und Geschlechterforschung), Sprache: Deutsch, Abstract: In Anbetracht der nach wie vor existierenden Dominanz von Schulbüchern im Unterricht, sie werden als die "heimlichen Lehrpläne" oder als die "zum Leben erweckten Lehrpläne " , tituliert, widmet sich der zu analysierende Artikel in erster Linie ...

24,50 CHF

Die Bedeutung des Holocaust und der Gedenkstättenpädagogik im Geschichteunterricht der Sekundarstufe 1 - Ein historisch-pädagogischer Vergleich zwischen Bayern und Österreich

Die Bedeutung des Holocaust und der Gedenkstättenpädagogi...

Bilewicz, Wolfgang
Forschungsarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Geschichte Europa - Deutschland - Nationalsozialismus, II. Weltkrieg, Note: 2, Johannes Kepler Universität Linz (Institut für Sozial- und Wirtschaftsgeschichte), Veranstaltung: Dissertationskolloquium, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese geplante Dissertation soll aus drei Bereichen bestehen: In einem ersten Entwicklungsschritt beabsichtige ich die österreichischen und bayerischen Lehrpläne seit 1945 hinsichtlich der Thematik des Holocaust zu untersuchen. Eingangs ...

39,90 CHF

Die Bedeutung des Holocaust und der Gedenkstättenpädagogik im Unterricht. Ein historisch-pädagogischer Vergleich zwischen Österreich und Bayern

Die Bedeutung des Holocaust und der Gedenkstättenpädagogi...

Bilewicz, Wolfgang
Forschungsarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Geschichte Europa - Deutschland - Nationalsozialismus, II. Weltkrieg, Note: keine, Johannes Kepler Universität Linz, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Forschungsarbeit fokussiert darauf, das Thema "Die Bedeutung des Holocaust und der Gedenkstättenpädagogik im Unterricht für Geschichte und Sozialkunde/Politische Bildung" in den umfangreichen Forschungskomplex der internationalen Schulbuchforschung einzubetten. Da in diesem Forschungsprojekt nicht ein ...

39,90 CHF

Europäische Diktaturen und die Sozialdemokratie

Europäische Diktaturen und die Sozialdemokratie

Bilewicz, Wolfgang
Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Politik - Politische Systeme - Historisches, Note: 1, Johannes Kepler Universität Linz (Institut für Sozial- und Wirtschaftsgeschichte), Veranstaltung: Die Diktatur als Herrschaftsmodell im Europa des 20. Jahrhunderts, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Entstehung der sozialistischen und sozialdemokratischen Parteien, die des Öfteren mit dem Terminus "Arbeiterparteien" versehen werden, geht auf die zweite Hälfte des 19. ...

26,90 CHF

Projektunterricht als Teil des "Offenen Lernens" am Beispiel eines Zeitungsprojektes im Deutschunterricht

Projektunterricht als Teil des "Offenen Lernens" am Beisp...

Bilewicz, Wolfgang
Projektarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Reformpädagogik, Note: Bestanden, Pädagogische Hochschule Oberösterreich (Institut APS für Fort-und Weiterbildung), Sprache: Deutsch, Abstract: Die deutsche Schulpädagogik besinnt sich seit den 80er Jahren verstärkt auf Konzepte der Reformpädagogik, unter dem Schlagwort "Öffnung von Unterricht" wird nach Alternativen gesucht, Unterricht so zu gestalten, dass Schüler/innen entsprechend ihrer Interessen und Fähigkeiten den Lernprozess ...

26,90 CHF

Die Dominanz der USA in den transatlantischen Beziehungen am Beispiel des Balkankonfliktes

Die Dominanz der USA in den transatlantischen Beziehungen...

Bilewicz, Wolfgang
Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Politik - Internationale Politik - Region: Südosteuropa, Balkan, Note: 3, Leopold-Franzens-Universität Innsbruck (Institut für Politikwissenschaft), Veranstaltung: Internationale Politik, Sprache: Deutsch, Abstract: Bereits in den 80er Jahren machten in Europa Schlagworte, wie Schaffung einer europäischen Sicherheitsarchitektur, Errichtung eines europäischen Pfeilers in der NATO und Bildung einer eigenen Sicherheits- und Verteidigungsidentität die Runde. Angesichts der ...

26,90 CHF

Die Talkshowisierung der Politik am Beispiel der Sendung: ¿Vorsicht! Friedman¿

Die Talkshowisierung der Politik am Beispiel der Sendung:...

Bilewicz, Wolfgang
Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Politik - Sonstige Themen, Note: Sehr gut, Leopold-Franzens-Universität Innsbruck (Institut für Politikwissenschaft), Veranstaltung: Politik im Unterhaltungsformat, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Seminararbeit wird das Thema "Politainment" bzw. "die Talkshowisierung der Politik" unter die Lupe genommen. Der erste Teil dieser Arbeit widmet sich der medialen Berichterstattung in Kriegszeiten: Beginnend mit dem Ausbruch des Zweiten ...

26,90 CHF

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