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Angesichts des notorischen Bedarfs an Studien im Bereich des Lehrens und Lernens stellt dieser Artikel einige Überlegungen zur Interdisziplinarität vor. Der Artikel stellt bereits veröffentlichte Untersuchungen vor, hebt neue Ansätze der Inhalte des Faches Mathematik durch Inhalte des Faches Leibeserziehung als Lehrmethode hervor, die auf eine bessere ganzheitliche Entwicklung des Schülers abzielt, und bringt Vorschläge für Themen, die andere Fächer ...

Diese Studie fügt sich in eine Reihe von Arbeiten ein, die die Bedeutung der Interdisziplinarität als durchsetzungsfähiges Instrument im Lehr- und Lernprozess von den ersten bis zu den letzten Klassen der Grundschulen und des Gymnasiums hervorheben wollen, wobei die Besonderheiten der jeweiligen Disziplinen berücksichtigt werden, um die verschiedenen möglichen Lernmomente zu unterstützen, die die schulische Entwicklung beeinflussen. Ziel dieser Studie ...