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Die Verwendung von nichtliterarischen Ressourcen für den Literaturunterricht
Von Literatur zu sprechen ist immer komplex, denn der Begriff selbst ist für die Literaturtheoretiker immer noch etwas Anstößiges. Die Komplexität wird noch größer, wenn wir über Literatur als Bestandteil des Lehrplans oder ihre allgemeine Verwendung in unserem Schulalltag sprechen. Der literarische Text ist künstlerisch und erfordert daher eine gewisse Sorgfalt bei seiner Behandlung, die mehrere Interpretationen zulässt. Die Verwendung ...

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Die Schulbibliothek als Raum für Mehrfachlesungen
In der heutigen Zeit muss man über das Lesen und den Platz der Schulbibliothek im Kontext der neuen Ära, in der man lebt, nachdenken, deren Hauptmerkmal die Informationstechnologie ist, in der das Lesen nicht nur eine Dekodierung von Zeichen ist, sondern die Produktion von Bedeutung, die vorherige Informationen voraussetzt und die Produktion von mehreren anderen fördert und eine grundlegende Aktivität ...

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