Perspektiven der schulischen Integration von Kindern mit ...
Das Thema steht zurzeit im Brennpunkt sowohl schul- als auch behindertenpolitischer Debatten. Jedoch ist ein fächerübergreifender Dialog in Wissenschaft und Praxis bisher kaum zustande gekommen. Auch die Erfahrungen, die man im Ausland mit schulischer Integration gesammelt hat, werden selten rezipiert. Im Bestreben, diese Lücke zu schließen, hat das Max-Planck-Institut für ausländisches und internationales Sozialrecht eine Tagung veranstaltet, deren Beiträge dieser ...