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Die Zielfrage in der kirchlichen Jugendarbeit im Schnittpunkt pädagogischer und theologischer Reflexionen
Ausgehend von einer Anthropologie des Jugendalters werden Kriterien für pädagogische Zielsetzungen in der kirchlichen Jugendarbeit entworfen. Diese Ansatzpunkte: Identitätshilfe, Solidarität, erfahrungsbezogenes Lernen zur Mündigkeit, Interaktionshilfen zur Lebensdeutung, Feier als Ausdruck der Hoffnung, werden am Beispiel der Jugend-Gemeinschaften Christlichen Lebens (Marianische Kongregationen) ausgeführt. Hierbei wird die Geschichte dieser ältesten kirchlichen Jugendbewegung beschrieben. Der Unterscheidung zwischen Jugendkatechese, Jugendarbeit und Jugendsozialarbeit in der ...

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