Didaktische Ausbildung mit Einbeziehung von IKT
In der Studie wird untersucht, wie die Lehrkräfte die didaktische Ausbildung unter Einbeziehung der IKT wahrnehmen, um die Qualität der Unterrichtspraxis zu verbessern. Die Untersuchung ist deskriptiv, transversal und nicht-experimentell mit einem quantitativen Ansatz, ein Fragebogen mit 28 Punkten mit geschlossenen und offenen Fragen und einer Likert-Skala wurde für die Datenerhebung verwendet, der Geltungsbereich der Studie war die Akademische Einheit ...