Das schwache Ich und die gestörte Interaktion
Diese Forschungsarbeit begibt sich auf die Suche nach den Grundannahmen über den so genannten Menschen mit geistiger Behinderung aus Sicht der Psychoanalytischen Pädagogik. Anhand der Analyse verschiedener wissenschaftlicher Texte im Bereich der Psychoanalytischen Pädagogik werden konkrete Antworten über die grundlegenden Annahmen über den so genannten Menschen mit geistiger Behinderung dargestellt. Dieser Forschungsprozess beginnt mit der Ausarbeitung forschungsrelevanter Fragen, welche gezielt ...