Blended-Learning-Setting
Vor dem Hintergrund steter Veränderungen und wachsender Anforderungen im Gesundheitswesen muss die Ausbildung von Pflegeschüler/innen die Aneignung zusätzlicher Kompetenzen beinhalten. Hierzu gehören neben einer ausreichenden Medienkompetenz die Fähigkeit zur Wissensakquirierung sowie ein den modernen Bedürfnissen angepasstes, selbstorganisiertes Lernen. Die diesbezügliche Insuffizienz herkömmlicher Lehr- und Lernmethoden spiegelte sich in der Vergangenheit auch in der unzureichenden Vorbereitung von Pflegeschüler/innen auf Ausbildungseinsätze in ...