Grammatikvermittlung mit Popsongs im Fremdsprachenunterricht
Das vorliegende Buch liefert eine praktische Anleitung für die Grammatikvermittlung mit Popsongs im DaF-Unterricht. Nachdem im ersten Teil die sprachliche u. musikalische Informationsverarbeitung in Bezug auf Strophenlieder expliziert wird, werden daraus methodisch-didaktische Konsequenzen für eine Grammatikvermittlung mit Popsongs abgeleitet. Anschließend wird auf Auswahlkriterien für Popsongs eingegangen und eine Anthologie von 125 ausgewählten Popsongs der dt. Popmusikszene aufgelistet. Den Schwerpunkt des ...