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Acht Fachleute aus Wissenschaft, Praxis und Publizistik nehmen hier zu aktuellen Vorgängen Stellung, an denen sich Kontroversen über die kritische oder affirmative Rolle politischer Bildung entzündet haben. Ihr gemeinsames Interesse ist es, gegen Formierungstendenzen der Bildungsarbeit, die auf Anpassung und Einordnung ins Gegebene setzen, Position zu beziehen. Dabei sind ihre Zugänge und Themen vielfältig, repräsentieren unterschiedliche kritische Stimmen des fachlichen ...

»Frühkindliche Bildung« ¿ der Begriff hat in den letzten Jahren Karriere gemacht. Er steht für den Versuch, durch öffentliche Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungsangebote mehr Bildungsgerechtigkeit herzustellen und impliziert zugleich allzu frühe Zumutungen für das Kind, speist sich auch aus Phantasien vom optimierten Kind.Die Autorinnen und Autoren des Bandes ziehenkritisch Bilanz aus Sicht der empirischen undhistorischen Bildungsforschung, aus früh- underwachsenenpädagogischer Sicht ...