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Das Buch, das ich Ihnen, liebe Lehrerinnen und Lehrer, in die Hand lege, sammelt die Erfahrungen, die ich über 45 Jahre in der Ausübung des Berufs als Lehrerin auf Primar-, Sekundar- und Universitätsebene gesammelt habe. Es bringt die notwendigen Fähigkeiten, die ein Lehrer des 21. Jahrhunderts beherrschen muss, unter Berücksichtigung der Strömung des Konstruktivismus und eines kompetenzbasierten Ansatzes, Aspekte, die ...

Dies ist ein Buch über die Form, die Techniken, die Typen und die Instrumente, die vom Lehrer verwendet werden können, um die kognitiven, prozeduralen und verhaltensbezogenen Kompetenzen der Schüler authentisch zu beurteilen, das sich an jeden Lehrer richtet, unabhängig von der Stufe, auf der er/sie arbeitet.