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Diese Studie untersucht den Erwerb von Relativklauseln durch marokkanische EFL-Lernende. Sie gibt vor, den Faktor des Transfers zu messen, der sich negativ auf den Lernprozess auswirkt. Unter dem Aspekt des Transfers wurden sechzig englische Universitätsstudenten nach dem Zufallsprinzip für die drei Aufgaben ausgewählt, die zu den angenommenen Untersuchungsinstrumenten gehören sollen - Satz, der Aufgabe, Grammatikalitätsbeurteilungsaufgabe und Kompositionsaufgabe kombiniert. Die Analyse ...

Die zu untersuchende Dissertation ist ein Versuch, den Transfer beim Erwerb vonEnglische Relativklauseln (RLCs) von marokkanischen EFL-Schülern. Es zielt auf das Studiumder Faktor des Transfers, der sich negativ auf die Nutzung von RLCs durch die Lernenden auswirkt.Unter dem Aspekt desTransfers wurden sechzig englischsprachige Universitätsstudenten nach dem Zufallsprinzip für die dreiAufgabenausgewählt, die zuden angenommenen Untersuchungsinstrumenten gehören sollen - SatzKombination von Aufgabe, ...