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Qualitätsentwicklung in der Frühen Bildung

Qualitätsentwicklung in der Frühen Bildung

Schelle, Regine / Blatter, Kristine / Michl, Stefan / Kalicki, Bernhard
Der Band versammelt Beiträge von Wissenschaftler:innen, die aktuelle Forschungsergebnisse zur Qualität in der Frühen Bildung präsentieren und deren Relevanz für unterschiedliche Ebenen des Systems reflektieren. Die Perspektiven auf Qualität in der Frühen Bildung sind sehr unterschiedlich. Relevante Akteur:innen - etwa Trägervertreter:innen, Eltern, Kinder, pädagogische Fachkräfte oder Jugendamtsmitarbeiter:innen - blicken mit ihrer jeweiligen Handlungslogik auf Qualitätsaspekte. Diese Vielfalt greift der Band ...

56,90 CHF

Bildung als (De-)Zentrierung - (De-)Zentrierung der Bildung

Bildung als (De-)Zentrierung - (De-)Zentrierung der Bildung

Giehl, Marvin / Mattig, Ruprecht
Die genuin pädagogische Denkfigur der (De-)Zentrierung ist in unterschiedlichen Varianten in der Erziehungswissenschaft zu finden und ruht auf einem relativ feststehenden, westlichen wissenschafts- und erkenntnistheoretischen Fundament. Die Beiträge des Bandes reflektieren dieses Verständnis von Bildung als (De-)Zentrierung und diskutieren Möglichkeiten, das Bildungsdenken selbst progressiv und produktiv zu dezentrieren. Durch die interdisziplinäre Ausrichtung kommen dabei verschiedene aktuell diskutierte Themen wie Global ...

47,50 CHF

Entwicklungsorientierte Bildung in der Praxis

Entwicklungsorientierte Bildung in der Praxis

Burk, Walter / Stalder, Christian
Entwicklungsorientierte Bildung formiert sich als Paradigma, das kompetenzorientierte Bildung ablöst und in sich aufnimmt. Wie man Bildung entwicklungsorientiert gestalten kann, darum geht es in diesem Buch. Hier finden sich Beispiele, Konzepte, Erfahrungen, Praxisvorschläge: auf der Ebene des Unterrichts, in unterschiedlichen Bildungsstufen, Fächern und schulischen Fachbereichen ebenso wie auf der Ebene der Curriculums- und Lehrplanentwicklung und der Organisation. Dabei werden nicht ...

49,90 CHF

Draußen-Räume

Draußen-Räume

Nentwig-Gesemann, Iris / Veith, Lisa Maria
Die Raumgestaltung hat in deutschen Kindertagesstätten seit mehreren Jahrzehnten einen hohen Stellenwert, wird teilweise gar als "dritter" Erzieher" angesehen. Im Rahmen einer groß angelegten Studie verorten die Autorinnen die Thematik aus unterschiedlichen Perspektiven, legen die verwendete Methodik dar und beziehen die Ergebnisse auf die Praxis. Damit bietet der Band sowohl theoretische Überlegungen als auch Vorschläge zur kindbezogene Gestaltung von Kitaräumen.

35,50 CHF

Gewalt im Griff

Gewalt im Griff

Weidner, Jens / Kilb, Rainer
Konfrontative Ansätze im sozialpädagogischen Umgang mit Gewalt wurden zunächst im Jugendstrafvollzug entwickelt, sind aber mittlerweile auch in anderen Handlungsfeldern wie in Schulen, in der Heimerziehung und den Erzieherischen Hilfen und auch bei der Arbeit mit Tätern im Bereich »häusliche Gewalt« fest etabliert. Sie stehen für eine Vorgehensweise, die aggressive Kinder, gewalttätige Jugendliche und junge Erwachsene mit ihren Regelverletzungen konfrontiert und ...

48,90 CHF

Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung

Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung

Aufenanger, Julian / Bigos, Michael
Der Tagungsband nimmt bildungswissenschaftliche, fachdidaktische und fachliche Perspektiven auf die Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung in den Blick, erlaubt erste Bilanzierungen und ermöglicht einen Austausch über Forschungsperspektiven und Lehrkonzepte zu digitalen Kompetenzen. Daneben richtet der Band auch das Augenmerk auf die Gestaltung des durch die Pandemie beschleunigten digitalen Wandels im Unterricht. Beiträge zu Innovationen in Lehr-Lernkonzepten, der Kooperation und der begleitenden ...

78,00 CHF

Transfer von Bildungskonzepten im regionalen Kontext

Transfer von Bildungskonzepten im regionalen Kontext

Stark, Imola / Petersen, Timo / Wetterauer, Max / Spannagel, Christian
Mit außer(hoch)schulischen Partnern gesellschaftliche Probleme lösen: Das ist der Kerngedanke von Transfer in den Geistes-, Gesellschafts- und Bildungswissenschaften. Dieses Buch bündelt Best Practices und gibt Impulse für diese »Third Mission«. Als BMBF-geförderte »Innovative Hochschule« hat die Pädagogische Hochschule Heidelberg in den Sektoren »Interkulturelle Bildung«, »Prävention und Gesundheitsförderung«, »Bildung für nachhaltige Entwicklung« und »MINT-Bildung« bildungswissenschaftliche Innovationen u.a. mit Unternehmen und Kommunen ...

59,50 CHF

Rechtsextremismus: erkennen - enthüllen - entgegnen

Rechtsextremismus: erkennen - enthüllen - entgegnen

Müller-Teusler, Stefan / Gaus, Detlef
Rechtsextremismus zeigt sich heute in vielfältigen Ausprägungen. Dementsprechend verlangt die Arbeit gegen rechte Tendenzen multiperspektivisch grundierte und multiprofessionell abgestimmte Vorgehensweisen. Dieser Sammelband bietet einen Querschnitt von Perspektiven aus Forschung, Hochschule, politischer Bildungs-, früh-, schul- und sozialpädagogischer Präventions- sowie bürgerschaftlicher Initiativenarbeit. Er gibt einen bereichsübergreifenden Überblick über aktuelle Erklärungs- und Handlungsansätze und richtet sich dabei sowohl an Fachleute wie an bürgerschaftlich ...

48,90 CHF

Empirische Facetten der Schulsozialarbeit

Empirische Facetten der Schulsozialarbeit

Zipperle, Mirjana / Baur, Katharina
Der Band bündelt die vielfältigen Forschungsergebnisse im Handlungsfeld Schulsozialarbeit der vergangenen Jahre im deutschsprachigen Raum und stellt diese systematisch zusammen. Dies bietet die Chance, bisher eher isoliertes Wissen zugänglich zu machen und für fachliche Reflexion und Weiterentwicklung zu nutzen. Die Beiträge beruhen auf qualitativen und quantitativen Studien, die zentrale Fragestellungen zum professionellen Handeln und dessen Steuerung, zur Adressat*innenperspektive und Mitgestaltung ...

65,00 CHF

Differenz: erziehungswissenschaftliche und geschlechtertheoretische Perspektiven

Differenz: erziehungswissenschaftliche und geschlechterth...

Kleiner, Bettina / Rendtorff, Barbara
Differenz" ist ein in der erziehungswissenschaftlichen Literatur vielfach verwendeter Begriff, der theoretisch unbestimmt ist. Dieser Begriffsdiffusion begegnet der Band mit einer historisch-systematisch und geschlechtertheoretisch informierten Perspektive. Zentrale feministische Debatten, Kontroversen und Einsprüche, etwa der Queer und Postcolonial Studies, werden ebenso aufgegriffen wie erziehungswissenschaftliche und pädagogische Implikationen des jeweiligen Verständnisses von Differenz.

37,50 CHF

Inklusive Bildung und Rechtspopulismus

Inklusive Bildung und Rechtspopulismus

Hinz, Andreas / Jahr, David / Kruschel, Robert
Die politische Strömung des Rechtspopulismus gewinnt an gesellschaftlicher Bedeutung. Mit ihrer abwertenden und ausgrenzenden Ideologie steht sie im deutlichen Widerspruch zur Inklusion. Inklusive Bildung betont die Akzeptanz von Unterschiedlichkeit auf Basis grundlegender Gleichheit und wendet sich gegen jede Form der Diskriminierung. Der Band liefert eine theoretische und empirische Auseinandersetzung mit Widersprüchen zwischen rechtspopulistischem und inklusivem Denken und Handeln. Zudem diskutiert ...

65,00 CHF

»Verantwortung« als pädagogischer Topos

»Verantwortung« als pädagogischer Topos

Kuhlmann, Nele
Wenngleich das Konzept der pädagogischen Verantwortung von hoher erziehungspraktischer Relevanz ist, wird es theoretisch mit großer Skepsis behandelt. Dieser Spannung widmet sich dieser Band aus verschiedenen Perspektiven: So werden allgemeinpädagogische Fassungen mit einem systematischen Interesse typisiert und hinsichtlich ihrer historischen Gewordenheit und Ambivalenz diskutiert. Zudem wird eine anerkennungstheoretische Perspektivierung vorgenommen, um zum einen pädagogische Interaktionen auf die Hervorbringung von Verantwortungsrelationen ...

90,00 CHF

Sondierungen des Pädagogischen

Sondierungen des Pädagogischen

Schäfer, Alfred
Pädagogische Wirklichkeiten sind umstrittene Wirklichkeiten. Kategoriale Grundlegungsversuche erweisen sich als Perspektiven auf eine sich ihnen entziehende Komplexität, empirisch-qualitative Herangehensweisen arbeiten sich angesichts einer drohenden Kontingenz an Kriterien einer möglichen Bedeutungszuschreibung ab. Zugleich scheinen die theoretischen und empirischen Probleme nicht unabhängig voneinander zu sein. Die hier versammelten Texte untersuchen Einsätze und Strategien, die von diesen Schwierigkeiten einer kategorialen Begründbarkeit und empirischen ...

44,90 CHF

Eltern und kommerzielle Kindertagesbetreuung

Eltern und kommerzielle Kindertagesbetreuung

Mader, Marius
Im Zuge der Einführung von Markt- und Wettbewerbsmechanismen im Elementarbereich hat sich mit der Verbreitung kommerzieller, hochpreisiger Einrichtungen ein Finanzierungsmodell etabliert, in dem sich Eltern und Anbieter als direkte ökonomische Tauschpartner*innen begegnen. Die interdisziplinär ausgerichtete, organisationsvergleichende Studie verfolgt die Frage, inwiefern sich damit, gegenüber dem klassisch-gemeinnützigen Modell, differente Gelegenheiten und Formen elterlicher Einflussnahme hinsichtlich des Zugangs zu Einrichtungen und für ...

78,00 CHF

Väter in den Frühen Hilfen

Väter in den Frühen Hilfen

DJI Deutsches Jugendinstitut e. V.
In der Sozialen Arbeit und Gesundheitsfürsorge fokussieren frühe Präventions- und Hilfsangebote nach wie vor die sogenannte primäre Dyade, also die Beziehung zwischen Mutter und Kind. Väter werden oft außer Acht gelassen, obwohl sie das Familienleben und die Entwicklung des Kindes positiv wie negativ beeinflussen können und in der Erziehung heute präsenter sind als es in früheren Generationen der Fall war. ...

65,00 CHF

Praxisbuch Transformation dekolonisieren

Praxisbuch Transformation dekolonisieren

Or, Yari
Ökosoziale Transformation ist in aller Munde, aber wie können Praktiker*innen im sozialen Bereich dazu beitragen, und zwar auf eine gerechte und inklusive Weise? Die in diesem Sammelband vorgestellten Beiträge legen nahe, dass Räume, Praktiken und Didaktiken der Transformation dekolonisiert werden müssen, um den gegenwärtigen Status quo in Richtung einer gerechten und regenerativen planetarischen Zukunft zu verändern. Dieser Sammelband stellt Stimmen ...

42,90 CHF

Autoritarismus, Krisenbewältigung, Reputationsgewinn

Autoritarismus, Krisenbewältigung, Reputationsgewinn

Schwendener, Alfred
Warum üben Jugendliche Gewalt aus? Dieses Buch rekonstruiert auf der Grundlage von empirischen Einzelfallanalysen unterschiedliche Sinnzusammenhänge und Handlungsmotive der Gewalt Jugendlicher und verdichtet diese zu einer Typologie. Das Buch leistet damit einen empirisch fundierten Beitrag zu einem ursächlichen Verstehen von Jugendgewalt. Deutlich wird, dass diese sehr unterschiedlich motiviert sein kann und eine professionelle Intervention die Analyse der fallspezifischen Handlungsmotive zwingend ...

51,90 CHF

Dicke Kinder in der Kita

Dicke Kinder in der Kita

Hubrig, Silke
Die Zahl der Kinder, die übergewichtig sind, ist in den letzten Jahren in Deutschland sehr gestiegen und kann in einen Zusammenhang mit der Coronapandemie gebracht werden. In dem Buch zum Thema »Dicke Kinder in der Kita« soll zunächst für pädagogische Fachkräfte relevantes Wissen zum Thema »Übergewicht bei Kindern« gegeben werden. Anschließend soll ein Bezug zur pädagogischen Praxis stattfinden. Es werden ...

29,90 CHF

Sozialpädagogische Blicke auf Heimerziehung

Sozialpädagogische Blicke auf Heimerziehung

Theile, Manuel / Wolf, Klaus
Die in diesem Band gesammelten Beiträge betrachten Themen und Fragen der Heimerziehung aus einer sozialpädagogischen Perspektive. Was macht das besondere Profil eines sozialpädagogischen Blickes auf Heimerziehung aus? Theoretische Zugänge und Untersuchungen mit interessanten empirischen Befunden zu verschiedenen Facetten der aktuellen Diskussionen zur Heimerziehung werden vorgestellt. In der Zusammenschau wird ein spezifischer Blick deutlich: eine Sozialpädagogik der Heimerziehung. Mit grundlegenden Beiträgen ...

78,00 CHF

Welt in der Schwebe. Grundlinien einer Ästhetik Sozialer Arbeit

Welt in der Schwebe. Grundlinien einer Ästhetik Sozialer ...

Hundeck, Markus
Der Mensch lebt in einer pluralen Welt, in der eindeutige Bestimmungen Verdacht auslösen. Eine gewünschte Gleich-Gültigkeit aller Lebens- und Weltentwürfe verlangt vom Subjekt eine durch Bildung optimierte Wahrnehmungsfähigkeit, eine ästhetische Optik, die Freiheit und Toleranz als komplementäre Anforderungen subjektiver und gesellschaftlicher Bedürfnisse spiegelt. Daraus erwachsen erkenntnistheoretische Einsichten, die im vorliegenden Buch vorgestellt und diskutiert werden und die für die Disziplin ...

44,90 CHF

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