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8 Ergebnisse.

Wölfe, Wellen, tiefe Wälder

Wölfe, Wellen, tiefe Wälder

Uhlig, Bettina / Pauke, Carolin / Hofer, Matthias Matteo
Den Auftakt dieser neuen Buchreihe "Kinder - Kunst - Kultur" macht ein besonderer Band, der anlässlich des 60. Geburtstages von Gabriele Lieber erscheint. Der Band ist nicht als klassische Festschrift konzipiert, in der im Rahmen eines Jubiläums wissenschaftliche Texte erscheinen. Vielmehr haben wir Beiträge erbeten, in denen jeweils eine Doppelseite als Bild und/oder als Text gestaltet wird. Entstanden ist ein ...

24,50 CHF

Kunstunterricht planen

Kunstunterricht planen

Uhlig, Bettina / Fortuna, Florentine / Gonser, Lisa / Graham, Sarah / Leibbrand, Michael
Die Schriftenreihe IMAGO.Praxis ist das dritte Element der IMAGO Publikationsreihe. Sie ergänzt die beiden anderen Formate: die IMAGO-Buchreihe, in der Grundlagentexte und Forschungsarbeiten der wissenschaftlichen Kunstpädagogik und -didaktik veröffentlicht werden sowie die IMAGO-Zeitschrift, die thematische Schwerpunkte setzt (Lernen, Malen, Mimesis u.a.) und im Sinne einer Praxisforschung themenfokussierte fachdidaktische Überlegungen mit theoretischen Bezugstexten und unterrichtspraktischen Reflexionen verknüpft. IMAGO.Praxis schließt die Lücke ...

20,50 CHF

Vermittlung historischer Kunst und Kultur im Elementarbereich

Vermittlung historischer Kunst und Kultur im Elementarber...

Uhlig, Bettina / Metzger, Roland Karl
Acht Bände in der Reihe "KUNST · GESCHICHTE · UNTERRICHT" beschreiten auf ganz unterschiedlichen Wegen das immense Reservoir der historischen Kunst und bieten plurale und profunde Vorschläge für Erfahrung, Erkenntnis und Bildung in der Vermittlung historischer Kunst. Band 6 zeigt, wie historische Kunst auf vielfältige Weise kindliche Fragen und Interessen berührt und Anknüpfungspunkte für eine Auseinandersetzung mit Kunst, Kultur und ...

29,90 CHF

Erzählen zwischen Bild und Text

Erzählen zwischen Bild und Text

Uhlig, Bettina / Lieber, Gabriele / Pieper, Irene
Der Mensch ist ein erzählendes Wesen. Das aktive Erzählen ebenso wie das rezeptive Aufnehmen von Erzählungen sind Grundbedürfnisse des Menschen. Im Bereich des Narrativen ist das Wirkliche wie das Fiktive gleichermaßen zugänglich, kann erkundet, erprobt, reflektiert werden. Sowohl die Sprache als auch das Bild sind Medien des Erzählens. Beide Formen adressieren die Imagination, die das Erzählte mit Erfahrungen und Emotionen ...

42,50 CHF

Kunstunterricht planen

Kunstunterricht planen

Uhlig, Bettina / Fortuna, Florentine / Gonser, Lisa / Graham, Sarah / Leibbrand, Michael
Die Schriftenreihe IMAGO.Praxis ist das dritte Element der IMAGO Publikationsreihe. Sie ergänzt die beiden anderen Formate: die IMAGO-Buchreihe, in der Grundlagentexte und Forschungsarbeiten der wissenschaftlichen Kunstpädagogik und -didaktik veröffentlicht werden sowie die IMAGO-Zeitschrift, die thematische Schwerpunkte setzt (Lernen, Malen, Mimesis u.a.) und im Sinne einer Praxisforschung themenfokussierte fachdidaktische Überlegungen mit theoretischen Bezugstexten und unterrichtspraktischen Reflexionen verknüpft. IMAGO.Praxis schließt die Lücke ...

20,50 CHF

Fragen - Kritik - Perspektiven

Fragen - Kritik - Perspektiven

Uhlig, Bettina / Duncker, Ludwig
Nach einer nun etwa 30 Jahre währenden Diskussion über Konzepte und Beispiele des Philosophierens mit Kindern ist es angebracht, innzuhalten und eine theoretische Ortsbestimmung des erreichten Diskussionsstands vorzunehmen. Längst ist die Dis-kussion im deutschsprachigen Raum über die Rezeption amerikanischer Ansätze (Matthew Lipman, Gareth Matthews) hinausgewachsen. Es gilt nun, das Philosophie-ren mit Kindern in seinen bildungstheoretischen, schultheoretischen, kindheitstheore-tischen und philosophiedidaktischen Implikationen ...

25,90 CHF

Veröffentlichungen der UEK. Studien und Beiträge zur Forschung / Tarnung, Transfer, Transit

Veröffentlichungen der UEK. Studien und Beiträge zur Fors...

Uhlig, Christiane / Barthelmess, Petra / König, Mario / Pfaffenroth, Peter / Zeugin, Bettina / Unabhängige Expertenkommission (UEK) Schweiz - Zweiter Weltkrieg
Die Studie behandelt drei eng miteinander verbundene Phänomene: die Tarnung deutscher Interessen und Firmen, um sie dem Zugriff der Alliierten zu entziehen, die Verschiebung oftmals auf Raub und Plünderung zurückgehender deutscher Vermögen, die Flucht und Durchreise nationalsozialistisch belasteter Personen in oder durch die Schweiz. Systematisch werden die Abläufe selbst, die dabei angewandten Methoden, die schweizerischen Helfer und Mittelsmänner sowie die ...

61,00 CHF

Kunstrezeption in der Grundschule

Kunstrezeption in der Grundschule

Uhlig, Bettina
Grundschulkinder haben ein ausgewiesenes Interesse an Kunst. Sie verfügen über umfangreiche und differenzierte rezeptive Fähigkeiten. Dies betrifft nicht nur "kindgemäße" Kunst, sondern gilt auch für komplexe und inhaltsschwere Positionen der Gegenwartskunst. Hervorzuheben ist, dass das Nachdenken über Sinn und Bedeutung von Kunstwerken bei Kindern einen zentralen Stellenwert besitzt. Die Auseinandersetzung mit Kunst ist für Kinder unmittelbar gekoppelt an eine Auseinandersetzung ...

29,90 CHF

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