Eine Einheit für integrative Bildung
Sehr geehrte Lehrerin, sehr geehrter Lehrer, diese potenziell sinnvolle Unterrichtseinheit ist das Endprodukt meiner Masterarbeit und wurde in einer zweiten Klasse einer öffentlichen Schule in Manaus (Amazonas, Brasilien) getestet, die aus dreiunddreißig Schülern besteht, von denen zwei gehörlos sind. Es handelt sich um ein Hilfsmaterial für Lehrer, die in integrativen Schulen unterrichten (oder auch nicht), ein Unterrichtsmaterial, das darauf abzielt, ...