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Reflexion des Themas Erziehungs- und Unterrichtsstile in Bezug auf ihre Praxisrelevanz
Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, Note: 2, 0, Leuphana Universität Lüneburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Lehrer und Schüler interagieren im Unterricht vorwiegend (aber nicht ausschließlich) sachbezogen, und der Bereich effektiver Lehrer - Schüler - Interaktion erfreut sich seit langem besonderer Aufmerksamkeit: Wie löst man Konflikte im Klassenraum? Wie wirken Lob und Tadel? Welche Unterrichtsstile sind wünschenswert? ...

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