Lehrplaninteraktion aus der Perspektive der ländlichen Bi...
Der Lehrplan im unteren Amazonasgebiet muss auf breiter Ebene diskutiert werden, insbesondere in den ländlichen Gemeinden, und zwar durch Untersuchungen, die zum Verständnis des vorgeschriebenen Lehrplans beitragen und neue Einstellungen im Bildungsprozess hervorrufen können. Die vorliegende Untersuchung zeigt die Perspektiven von Lehrern, Schülern und Gemeindemitgliedern zum Lehrplan einer Schule in der Gemeinde Bom Socorro in der landwirtschaftlichen Siedlung Vila Amazônia ...