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Inklusion mithilfe von Montessori- und Waldorfpädagogik. Reformpädagogische Konzepte als Vorbild für Regelschulen?
Schulen bereiten Kinder auf das Leben innerhalb der Gesellschaft vor und ergänzen die elterliche Erziehung durch die Ebene der allgemeinen Bildung. Dabei sollen Schulen vor allem auch Chancengleichheit gewährleisten. Doch in der Realität ist oftmals das Gegenteil der Fall: Schülerinnen und Schüler mit besonderem Förderbedarf werden nicht selten ausgegrenzt.Um dem entgegen zu wirken, rücken reformpädagogische Konzepte in den Fokus. Doch ...

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